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Negli ultimi decenni, e in particolare negli ultimi anni, didattica e innovazione tecnologica sono sempre state viste come alleate vincenti. Al giorno d'oggi si parla sempre più di ecosistema educativo e i suoi componenti principali spesso dimostrano la loro massima resa, se usati nel modo corretto. L'adozione delle tecnologie innovative non è scontata e non sempre necessaria, anzi, in alcuni casi tendono ad agire come forze contrapposte che, anziché facilitare, ostacolano l'apprendimento. Scopriamo insieme il connubio tra didattica e innovazione tecnologica.
Didattica e nuove tecnologie: alleati o avversari?
Dopo un percorso universitario informatico e la conclusione del PhD, Fabio Sorrentino ha deciso di dedicarsi alla HCI per poi focalizzare la propria ricerca nel campo della Pedagogia, svolgendo negli ultimi anni il ruolo di Pedagogical Engineer presso l'Università di Cagliari.
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