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Essere individui empatici e regolati emotivamente e in ambito comportamentale non è scontato e
tali competenze si acquisiscono nei preziosi anni dell’età evolutiva. L’empatia è una competenza emotiva ed una abilità sociale essenziale che si sviluppa nei primi anni
di vita ed è ampiamente influenzata da fattori genetici, dalle interazioni affettive e dagli stimoli
sociali precoci. L’empatia, nelle sue componenti emotiva e cognitiva, permette di immedesimarsi
negli stati d’animo degli altri e comprendere non solo il
proprio stato emotivo ma anche quello dell’altro.
tali competenze si acquisiscono nei preziosi anni dell’età evolutiva. L’empatia è una competenza emotiva ed una abilità sociale essenziale che si sviluppa nei primi anni
di vita ed è ampiamente influenzata da fattori genetici, dalle interazioni affettive e dagli stimoli
sociali precoci. L’empatia, nelle sue componenti emotiva e cognitiva, permette di immedesimarsi
negli stati d’animo degli altri e comprendere non solo il
proprio stato emotivo ma anche quello dell’altro.
Annarita Milone
Annarita Milone
(speaker)
Dr.ssa Annarita Milone, neuropsichiatra infantile, psicoterapeuta, dirigente medico presso IRCCS
Stella Maris di Pisa e responsabile del servizio di valutazione e trattamento dei disturbi della
condotta “Al di là delle nuvole”. Dal 1997 svolge attività di ricerca nell'area della psicopatologia
dell'età evolutiva con particolare riferimento all’etiologia, alle caratteristiche cliniche, evolutive e
del trattamento dei disturbi del controllo degli impulsi. Ha pubblicato più di 60 articoli su riviste
nazionali ed internazionali.
Stella Maris di Pisa e responsabile del servizio di valutazione e trattamento dei disturbi della
condotta “Al di là delle nuvole”. Dal 1997 svolge attività di ricerca nell'area della psicopatologia
dell'età evolutiva con particolare riferimento all’etiologia, alle caratteristiche cliniche, evolutive e
del trattamento dei disturbi del controllo degli impulsi. Ha pubblicato più di 60 articoli su riviste
nazionali ed internazionali.
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